Firmy mění přístup ke vzdělávání. Největší překážkou už není nezájem, ale nedostatek času

Firemní vzdělávání prochází výraznou proměnou. Zatímco dříve bylo hlavním úkolem zaměstnance motivovat ke školením, dnes firmy řeší jiný problém – lidé se rozvíjet chtějí, ale při běžném pracovním vytížení na to často nemají prostor. Stále větší důraz se navíc klade na praktické dovednosti, které lze okamžitě využít v každodenní práci.

Zaměstnanci mají o rozvoj zájem, chybí jim ale čas

Přístup firem ke vzdělávání zaměstnanců se v posledních letech výrazně změnil. Motivace pracovníků už není největší překážkou. Naopak roste počet lidí, kteří si uvědomují, že průběžné vzdělávání je důležité nejen pro jejich profesní růst, ale také pro dlouhodobou jistotu na trhu práce.

Podle studie TalentLMS Annual L&D Benchmark Report 2026 je 95 % personalistů přesvědčeno, že kvalitní vzdělávání posiluje loajalitu zaměstnanců a pomáhá firmám udržet zkušené pracovníky. Stejný názor sdílí i samotní zaměstnanci – 73 % z nich uvedlo, že širší možnosti profesního rozvoje by je motivovaly zůstat u současného zaměstnavatele déle.

Přesto existuje zásadní problém. Více než polovina zaměstnanců (53 %) uvádí, že při současném pracovním tempu jednoduše nemá dostatek času na vzdělávání. To znamená, že samotná nabídka online kurzů nebo přístup do vzdělávacích platforem už firmám nestačí. Pokud chtějí, aby se lidé skutečně rozvíjeli, musí jim vytvořit prostor přímo během pracovní doby.

Podle odborníků totiž vzdělávání přestává plnit svou funkci ve chvíli, kdy se z něj stane další povinnost, kterou mají zaměstnanci zvládat až po skončení pracovní směny. Bez časové podpory ze strany zaměstnavatele se i kvalitní kurzy mohou stát nevyužitou investicí.

Důležitější než množství kurzů je jejich praktický přínos

Proměňují se také očekávání zaměstnanců. Lidé už nechtějí absolvovat školení pouze kvůli splnění firemních požadavků. Stále více očekávají, že získané znalosti budou moci okamžitě využít při řešení konkrétních pracovních úkolů.

Dlouhé prezentace nebo obecné e-learningové kurzy proto ztrácejí na atraktivitě. Zaměstnanci dávají přednost vzdělávání, které je založené na praktických ukázkách, reálných situacích nebo řešení konkrétních problémů.

To potvrzují i výsledky průzkumu, podle kterého se 86 % zaměstnanců nejlépe učí při práci na skutečných úkolech. Firmy proto stále častěji zařazují workshopy, projektovou výuku, simulace nebo týmovou spolupráci, kde si mohou účastníci nové dovednosti ihned vyzkoušet a získat zpětnou vazbu.

Takový přístup přináší výhodu také zaměstnavatelům. Místo sledování počtu dokončených kurzů mohou hodnotit skutečný přínos vzdělávání – například rychlejší řešení pracovních úkolů, kvalitnější výsledky nebo efektivnější využívání nových nástrojů.

Umělá inteligence mění způsob, jakým se lidé učí

Dalším významným faktorem je rychlý nástup umělé inteligence, která mění požadavky na znalosti zaměstnanců napříč obory.

Podle průzkumu 88 % HR manažerů očekává, že AI zásadně promění způsob firemního vzdělávání, a téměř polovina personalistů připouští, že školení zaměřená na umělou inteligenci mají zaměstnance připravit na změny jejich současné pracovní náplně.

Nestačí však pouze představit nové aplikace nebo nabídnout online kurzy. Zaměstnanci potřebují dostatek času na testování jednotlivých nástrojů, konzultace s odborníky i možnost ověřit si jejich využití při každodenní práci.

Právě u technologií založených na umělé inteligenci je totiž rozdíl mezi teoretickou znalostí a skutečnou schopností efektivně využívat nové nástroje v praxi mimořádně výrazný. Odborníci upozorňují, že jednorázové školení už nestačí, protože samotné AI nástroje se vyvíjejí velmi rychle a zaměstnanci musí své dovednosti průběžně aktualizovat.

Budoucnost patří průběžnému vzdělávání

Současné trendy naznačují, že firemní vzdělávání se postupně stává přirozenou součástí pracovního dne, nikoliv jednorázovým benefitem navíc.

Úspěšné společnosti už nebudou soutěžit v počtu nabízených kurzů, ale především v tom, zda dokážou zaměstnancům vytvořit vhodné podmínky pro dlouhodobý profesní rozvoj. Stále častěji proto vznikají kratší vzdělávací moduly, průběžné školení přímo při práci nebo programy propojující teorii s každodenní praxí.

V době rychlého technologického vývoje, zejména s nástupem umělé inteligence, se průběžné vzdělávání stává jedním z klíčových předpokladů konkurenceschopnosti firem. Organizace, které zaměstnancům nabídnou nejen kvalitní obsah, ale také čas a prostor pro jeho využití, budou mít výrazně lepší šanci udržet si kvalifikované pracovníky i úspěšně reagovat na budoucí změny trhu práce.

Zdroje/foto: TelentLMS, JenPráce.cz, Michal Španěl, AI